Musicoterapia BH - Música para CRESCER no Carnaval de 2017
*Neste vídeo, trecho de uma sessão no período do Carnaval de 2017. O padrão rítmico é um convite à imitação e leva às crianças para uma interação e percepção dos sons fortes que se repetem de maneira organizada!
Espaço #musicoterapiabh #musicaparacrescer
Música para Crescer é um programa de estimulação infantil que usa a música para potencializar a aquisição de competências através de atividades como o som, o corpo e a música Os grupos recebem até oito crianças e a duração dos encontros é de quarenta e cinco minutos. Todos os grupos são inclusivos, oportunizando um ambiente de grande troca para todos e firmando o desejo social de aceitar as diferenças inerentes ao ser humano. O trabalho é realizado com a criança acompanhada de um adulto, que está convidado (intimido kkk) a atuar ativamente durante todo o processo. Assim todos crescem! Adultos e crianças! O trabalho é totalmente lúdico e coordenado por profissional com mais de 28 anos de atuação na área da estimulação infantil. Os encontros apresentam uma estrutura que permite criar uma rotina, explorar as datas temáticas e todos os aspectos que estimulem a interação, a motricidade e a cognição. Saiba mais sobre o projeto neste post oficial do #musicaparacrescer:
Musicoterapia BH - Recursos lúdicos e musicoterapia
Grupo #musicoterapiabh terça ás 18:00
*Diversos recursos lúdicos e do brincar,
assim como TODAS as demais formas de expressão do ser — ARTES, DANÇA e
DRAMATIZAÇÃO — fazem parte das interações que acontecem no espaço #musicoterapiabh.
Essas atividades
visam à aquisição de competências motoras, cognitivas e interpessoais dentro da
demanda de cada paciente e serão adaptadas para esse fim.
Claro que a música é utilizada em todas as interações — e esse
recurso será o eixo mestre sobre o qual todas as demais peças irão se
articular.
Na musicoterapia, a MÚSICA acontece de forma ATIVA, promovendo
a interação e potencializando os ganhos globais. O SOM se torna uma
potência que se desloca no espaço, atingindo o ser de forma multissensorial (ele
ouve, vê e toca), estimulando áreas distintas do sistema nervoso central, como andamento, timbres, etc. (TIBÚRCIO, 2008)
Então acontece assim:
A menina chega para o atendimento de musicoterapia e diz:
— Eu quero massinha!
A musicoterapeuta abre um sorriso de satisfação e responde:
— Ótimo, vamos pegar o violão!
Se você assistiu ao vídeo, notou que o pandeiro deixado "à deriva" de
forma proposital foi um convite irresistível! A música é assim, nos toca e motiva!
Faz parte das atribuições do musicoterapeuta orientar os
demais profissionais da saúde e educação sobre um uso mais criativo e
consistente da música e de seus elementos nos processos clínicos e educacionais. Saiba mais AQUI.
Musicoterapia BH promove OFICINA (para pais e profissionais) e WORKSHOP (para estudantes e profissionais das áreas da saúde e da educação) durante todo o ano em um espaço onde sua musicalidade vai aflorar, mesmo que jamais tenha aprendido nada de música!
Lembramos que para se tornar um musicoterapeuta você precisa de uma formação diferenciada, bem amis consistente, então se quer se tornar um musicoterapeuta saiba mais no site da UBAM - União brasileira das Associações de Musicoterapia.
Referencias:
TIBÚRCIO, S.P. Musicoterapia e Paralisia Cerebral. .In:
FONSECA, Luiz F,; LIMA, Cesar L.A. (Org.). Paralisia Cerebral, Neurologia,
Ortopedia e Reabilitação. 2 ed. São Paulo: MedBook. 2008.
Blog: www.musicoterapiabh.com.br
14 de fevereiro de 2017
Musicoterapia BH em #ritmodeinclusao
*A música favorece a
liberação de conteúdos internos e facilita a autoexpressão (SILVA Jr, 2008). Essas são necessidades do ser humano, em qualquer etapa da sua vida.
Mas existem períodos em que essa necessidade pode se tornar emergente, prioritária, indomável, como a adolescência e o início da idade adulta. Quantas novidades e descobertas!
Nessas duas fases da vida a música “funcionaria como uma nova forma de exteriorização dos
sentimentos, como um novo idioma que serviria de veículo para as emoções”(SILVA Jr, 2008).
Os pacientes do espaço Musicoterapia BH que estão nessa etapa da vida usam os instrumentos para se expressar e dão som a TUDO DA VIDA, que, muitas vezes, a fala não é capaz de expressar. Esse turbilhão de emoções da adolescência se torna ainda mais desafiador quando existem outras intercorrências associadas, como, por exemplo, alguma questão neurológica ou genética.
Muitos são os instrumentos oferecidos durante os atendimentos de musicoterapia que agradam aos pacientes, porém alguns deles são adorados por nossos jovens. A Batera Pantera, por exemplo, é a queridinha da galera! Esse instrumento é usado de forma criativa com todos os pacientes, de acordo com a necessidade e a demanda terapêutica de cada um.
Alguns dos jovens que passam pelo espaço semanalmente só tocam durante a terapia, outros gostam de levar as baquetas para improvisar em casa, usando as almofadas da sala de visitas para tirar um som... Mas há também alguns jovens que desejam ir mais longe e já fazem planos de tocar em uma banda!
Musicoterapia BH sempre se preocupou em criar espaços e possibilidades de lazer e confraternização para os jovens e adultos ligados ao trabalho. Desde 2010 realizamos o evento March on Stage, que iniciou no Hard Rock Café BH e desde o ano de 2016 acontece no A Autêntica casa de Show.
Em 2017 estamos dando forma ao #ritmodeinclusao, um projeto que visa a usar os elementos da percussão para estimular a turma que está mais para a juventude do que para a infância!
Assim é a vida: você deseja e o universo conspira ao seu favor, mais ou menos... Ele conspira para favorecer a realização de desejos pautados no bem! Nós acreditamos na Mente Primordial, que tudo vê e ouve e encaminha parceiros de peso e competência para dar força aos projetos!
Essa parceria se pauta na troca de experiências e ideias, com a finalidade de que todos os trabalhos realizados com essa população sejam ampliados a fim de favorecer um maior número de jovens. Aqui registramos que NÃO há qualquer vínculo institucional entre as partes, assim cada um é responsável por seu fazer. Uma coisa é clara: a galera é do time dos que acreditam que distribuir conhecimento só amplia o patrimônio!
#ritmodeincluao - uso dos recursos percussivos
para promover a inclusão, estimulando a aquisição
de competências motoras, cognitivas e interpessoais.
Glauco
Mendes iniciou sua trajetória na bateria aos 7 anos, improvisando com
utensílios domésticos. Empenho e força de vontade
sempre estiveram presentes no desenvolvimento da sua habilidade artística e
musical. Na adolescência já realizava trabalhos profissionais na
música como baterista. Conquistou repercussão nacional com a banda mineira
TIANASTÁCIA, onde gravou 9 discos, 2 dvds e realizou centenas de shows
por todo Brasil durante 18 anos. Gravou ao todo mais de 30 discos, dentre eles artistas consagrados como Zélia Duncan, Zeca Baleiro, Daniela Mercury, André
Valadão, Fernanda Takai e Pato Fu, banda da qual veio a fazer parte em 2014 e para a qual realiza shows e gravações atualmente.
Ao longo
de seus 29 anos carreira, Glauco desenvolveu suas habilidades como professor, ensinando de forma exclusiva e pessoal a cada aluno. Pessoas de variados
perfis, profissões e idades fazem parte da sua grade de alunos.
Ao
notar o potencial de desenvolvimento cognitivo proporcionado pela bateria e
instrumentos de percussão, Glauco iniciou turmas infantis na escola Neuza Rocha
e pôde aprimorar sua metodologia de ensino trabalhando também de forma
inclusiva.
Essa experiência inicial foi a motivação para trabalhar de forma efetiva com essa
população, pessoas que apresentam síndromes ou outras intercorrências que
tragam prejuízo motor, cognitivo ou de relacionamento. Foi
assim que iniciou o trabalho com algumas crianças e adolescentes em aulas
individuais. Esse trabalho alavanca ganhos para além do aprendizado do instrumento, e
os familiares estão percebendo ganhos importantes em varias áreas da vida destas
crianças.
Neste
ano de 2017, inicia o projeto #ritmodenclusão, com o objetivo deampliar sua atuação com essa população, que muito
vem motivando suas perspectivas profissionais e pessoais.
Graduado em Pedagogia. Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Neurociências aplicada à educação.
É membro do Grupo de Estudos GERMINA - Grupo de Estudos Relacionado à Música, Inclusão, Neurociência e Aprendizagem, orientado pela Professora Viviane Louro – UFPE.
Faz parte do grupo que oferece oficinas de música no Capsi (Sumaré/Sp), por meio de um projeto vinculado com o Instituto de Artes da Unicamp, sendo coordenado pela Professora Adriana Mendes – IA/Unicamp.
Faz parte do grupo de professores da pós-graduação do IBFE (Instituto Brasileiro de Formação de Educadores), e leciona nos cursos de Psicopedagogia Clínica e Institucional, Arte e Educação e Educação Inclusiva.
Atua como professor de bateria nas escolas de música Drumfeel Music Center e Conservatório Carlos Gomes. Atualmente também desenvolve um trabalho de inclusão por meio da vivência com a bateria e brincadeiras rítmicas, explorando diversas atividades que estimulem a psicomotricidade. Esse trabalho é realizado com crianças e jovens na Clínica Inclusione, localizada em Campinas-SP.
A prática da bateria e de instrumentos de percussão atuam diretamente em todo sistema psicomotor da criança, auxiliando no desenvolvimento de importantes aspectos cognitivos, como atenção, concentração, memória, raciocínio lógico, noção espacial, socialização e afetividade.
Atividades que estimulem o desenvolvimento corporal por meio de movimentos são muito importantes durante a infância, e o contato com a música é uma poderosa ferramenta para aquisição das competências motoras infantis. Todos esses aspectos do SER devem ser estimulados durante toda a vida, então adolescentes, jovens, adultos e idosos podem se beneficiar do processo.
Júnior Cadima visitando o espaço #musicoterapiabh 2017.
Fez um mega sucesso com os adolescentes,
em #ritmodeinclusao!
Bibliografia:
SILVA JR., J.D. A
utilização da música com objetivos terapêuticos: interfaces com a bioética. Goiânia, 2008. (Demais dados da bibilografia favor solicitar via e-mail).
13 de fevereiro de 2017
*Musicoterapia BH - Divulgando!
Mt. Michele Melo participa de evento HOJE, falando do trabalho da musicoterapia com mulheres vítimas de violência:
"Muitos de vocês já devem saber que desde 2006 existe a Lei Maria da Penha, que serve para prevenir e atender as pessoas vítimas de violência (sejam físicas ou psicológicas). Essa lei é muito importante, mas, mesmo em vigor, a violência doméstica no país tem aumentado a cada ano que passa. Atualmente, o Brasil ocupa a 5ª posição da taxa de feminicídios no mundo. Além disso, segundo as estatísticas, de todas as mulheres que sofrem ou sofreram violência física e/ou psicológica, a maioria são mulheres pardas e negras. Esses momentos vividos deixam marcas que causam prejuízos emocionais e impedem o indivíduo de seguir em frente. Diante disso, a coaching Fernanda Fernandes criou o CONATRAUMA, um congresso com mais de 30 palestrantes de diversas áreas que tratam dos traumas emocionais. Esse congresso tem o intuito de mostrar os diversos caminhos para transformar traumas e dores emocionais e descobrir como as terapias integrativas podem ajudar na ressignificação dessas dores. A semana de transmissão das palestras ocorrerá entre os dias 13 e 19 de fevereiro, e o evento será totalmente online e gratuito. A primeira palestra desse congresso será da musicoterapeuta Michelle de Melo Ferreira, que falará sobre o trabalho de musicoterapia com as mulheres vítimas de violência. Será apresentado o que seria a violência, quais os danos físicos e emocionais que essa violência pode trazer na vida dessas pessoas e como a musicoterapia pode ressignificar essas dores. Para ter acesso a essa palestra (e as demais que irão pro ar ao longo da semana), basta acessar o link www.conatrauma.com.br/michelle-de-melo e, em seguida, inserir seu e-mail, para se cadastrar nesse congresso. PRONTO! Quando iniciar cada palestra, você receberá uma notificação por e-mail com seu link." Agradeço imensamente pela oportunidade de divulgar esse trabalho. Um grande abraço, Michelle de Melo Ferreira
1 de fevereiro de 2017
Musicoterapia BH - WORKSHOP para profissionais da saúde e da educação
*Nosso espaço em BH realiza bimestralmente um WORKSHOP, com oito horas de duração, para profissionais e estudantes das áreas da saúde e da educação que consideram importante saber mais sobre esses recursos espontaneamente usados para motivar o SER:
SOM - MÚSICA - MOVIMENTO
No trabalho com crianças, jovens, adultos e idosos, as profissionais da saúde - - fonoaudiólogas, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e pediatras - e da educação - educador físico, professoras de todas as séries e pedagogas -, normalmente lançam mão desses recursos para motivar seus pacientes e alunos.
Sabemos que a formação acadêmica não supre as necessidades para a atuação do ponto de vista prático, principalmente no que se refere ao uso dos recurso musicais em nenhuma destas formações.
A música faz parte das relações interpessoais e é usada por todos, em todas as situações. Acreditamos que seja de grande importância saber mais sobre o assunto, principalmente na atualidade, quando estudos acadêmicos apontam para o grande impacto da música para a neuropsicologia.
Nessas oito horas preciosas, recebemos somente dez participantes a cada edição do workshop!
Queremos que você se sinta acolhido e direcionado, para descobrir a sua musicalidade. Ainda que jamais tenha aprendido a "tocar um instrumento" ou se considere particularmente "desafinado" e sem "ritmo", nós estaremos facilitando e tornando essa tarefa um agradável encontro!
Mas quais outro benefícios você terá? Afinal, você não quer se tornar cantor, estudar música ou qualquer outra coisa...
Pode acreditar: depois dessas oitos horas divertidas você descobrirá novas formas de usar esses recursos em sua prática profissional com muito mais criatividade, consistência e persuasão (sim, seu convite para as atividades sonoras e musicais com seus alunos e pacientes se tornarão irresistíveis!).
OBJETIVO:Instrumentalizar profissionais das áreas de saúde e educação com recursos práticos que poderão ser incorporados às atividades dentro de seu campo de atuação. As atividades propostas abrangem populações de todas as idades, com desenvolvimento típico ou para o trabalho junto às pessoas com necessidades especiais.Serão abordados aspectos da neurofisiologia da música, conceitos da percepção e integração do estímulo sonoro musical e desenvolvimento humano. As atividades propostas poderão der utilizadas no atendimento clínico e pedagógico.
Você vai continuar cantando o "sapo não lava o pé"?
Além de ampliar sua prática, o profissional que participa passa também a conhecer o grande potencial da musicoterapia e a reconhecer quando é importante encaminhar um paciente para esse tratamento, que vai muito além de usar as atividades sonoras e musicais.
Reforçamos que este evento não titula musicoterapeutas ou autoriza a usar esta nomenclatura enquanto técnica ou abordagem. Para se tornar um musicoterapeuta, você encontra informações no site da União Brasileira das Associações de Musicoterapia - UBAM.
A Musicoterapia esta descrita no CBO, documento normalizador do
reconhecimento (1) da nomeação e da codificação dos títulos e conteúdos das
ocupações do mercado de trabalho brasileiro. É ao mesmo tempo uma classificação
enumerativa e uma classificação descritiva (2).
A realização deste WORKSHOP para profissionais da saúde e da educação está dentro das competências descrição no DACUM* da Musicoterapia Brasileira, que prevê 148 atividades específicas desses profissionais na área da saúde. Para saber mais como é a prática Musicoterapia BH no campo da neuroreabilitação, você pode assistir aos vídeos do nosso canal no YouTube:
Estamos te esperando! Se você não pode se deslocar para BH, segue o link do nosso curso online para Eduk - Brincadeiras educativas para crianças de 0 a 3 anos. Você pode fazer sem sair de casa! Ele atende a profissionais e familiares:
Clique AQUI * DACUM - Musicoterapia Brasileira: O que é DACUM?
nUm método de análise do trabalho que visa a
obtenção de resultados que possam ser imediatamente aplicados.
nDesenvolvido pelo Centro de Educação e
Formação para o Emprego da Universidade Ohio (USA).
*Onde está descrita essa função do Musicoterapeuta?
F -11,13 e 15:
Y - 9 e 10:
A presença da Musicoterapia na CBO e a normatização através
do DACUM foi uma grande conquista para a classe!
Em âmbito nacional realizamos colaboração financeira e demais
discussões para criar o perfil da função. Foi emocionante e desafiador.
Seriam muitos os nomes a serem citados aqui, mas neste
momento, por livre escolha, lembramos das Mts Lilian Engelmann
Simone Presotti Tibúrcio é Psicóloga formada pela PUC/Minas 1988 (CRP04 8052) e especialista em Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem - Pós Graduada pela FAMIH/BH – 1998.
Graduada em Música pela UFMG - Bacharelado em Música com Habilitação em Musicoterapia ESMU - Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Certificação em Musicoterapia Neurológica pela Robert F. Unkefer – Colorado – EUA. Aprofundamento no Modelo Benenzon pela Fundação Benenzon de Buenos Aires - Argentina (Nível 1).
Atua no campo da psicologia clínica com crianças, adolescentes e orientação familiar. No espaço Musicoterapia BH atende semanalmente pessoas de todas as faixas etárias para o trabalho de musicoterapia. Pioneira no trabalho de Musicoterapia em Minas Gerais, Estado onde atua desde 1988. Fundou, em Belo Horizonte, a AMT- MG / Associação de Musicoterapia de Minas Gerais, na qual fez parte de vários cargos e organizou eventos para divulgação do tema no período de 2001 a 2011.
Autora de artigos e capítulos em livros sobre Musicoterapia e Reabilitação Neurológica publicados em vários idiomas e palestrante em eventos nacionais e internacionais.
Coordena os projetos: 1- Música para Crescer - com grupos inclusivos de estimulação pela música para crianças de 0 a 6 anos e seus pais e cuidadores. 2- Musicando a Escola – IMEPE, com crianças e adultos desde 2007, desenvolvendo trabalho de Musicoterapia Escolar. 3- Mães que cantam, encantam - trabalho gratuito desenvolvido com mães de crianças e adolescentes com necessidade especial em parceria com o projeto Cuidando de Quem Cuida e No Mundinho Azul.
Musicista profissional (OMB-14.810), toca vários instrumentos e compõe de forma livre e divertida.
Co- autora do livro e CD – Caracol e Cia que associa grafismo e música para a estimulação infantil.
Expert da Eduk, autora do curso Brincadeiras Educativas e do Blog Musicoterapia BH.
Coordena o Workshop Musicoterapia BH - Práticas sonoras e musicais e demais oficinas, que ministra regularmente em seu espaço com o objetivo de instrumentalizar os profissionais da saúde e da educação com recurso criativos e consistentes sobre o uso da música.
Consultora e supervisora de projetos relacionados ao uso da música nas áreas da saúde e da educação.
