31 de maio de 2012

Curso: “Sistematización de la práctica musicoterapeutica”.


Curso: “Sistematización de la práctica musicoterapeutica”.

         Divulgo curso da Mt Karina Ferrari organizado por meu colega Mt Gustavo Gattino. Tive a oportunidade de fazer um curso de Mt Plurimodal na AACD de São Paulo e foi muito importante para minha carreira, recomendo a todos!


Objetivo del curso:
Conocer las diferentes formas de registro y análisis de las experiencias musicales en musicoterapia desarrolladas por el Modelo MTD, que permitirán poder llevar a la práctica, herramientas de fácil aplicación, las cuales podrán ser utilizadas desde cualquier marco teórico.

Conhecer diferentes formas de registro e análise das experiências musicais em musicoterapia desenvolvidas pelo modelo MTD, que permitam poder levar a prática, ferramentas de fácil aplicação, as quais poderão ser utilizadas desde qualquer marco teórico.
Musicoterapeuta responsable: Lic. Karina Daniela Ferrari
·        Graduada em Musicoterapia. Doutoranda em Psicología social
·        Diretora do Centro de Musicoterapia Dinâmica MTD na Argentina, onde atua como musicoterapeuta clínica, supervisora  e docente responsável pelos cursos de capacitação em musicoterapia.
·        Docente da disciplina Musicoterapia II, Universidade de Buenos Aires UBA Argentina e Diretora do Programa de extensão universitária “Musicoterapia Clínica” UBA, perteneciente a la misma cátedra.
·        Musicoterapeuta no Hospital Teodoro Álvarez e coordenadora da equipe de musicoterapia.
·        Tem apresentado e publicado trabalhos na Argentina, Uruguai, Brasil, Chile, Bolívia, Colômbia, Peru, Cuba, Espanha e Noruega.
·        Co autora do livro “Musicoterapia Abordaje Plurimodal”.
 Horario:
Sábado 16 de junio: de 9 a 18
Domingo 17 de junio: de 9 a 13
 Programa:
Sábado 16 de junio
9 a 11 Introducción al Modelo MTD. Fundamentos teóricos y áreas de aplicación.
11 a 11.30 Intervalo
11.30 a 13 La etapa VIM (Valoración inicial en musicoterapia). Fichas de análisis de las sesiones procesuales y focales.
La aplicación del “análisis integrativo de las sesiones en musicoterapia” creado por el modelo MTD. Aplicaciones en el área de salud mental.
13 a 15 Almuerzo
15 a 16 Criterios de derivación a musicoterapia. Como desarrollar un criterio de derivación? Ejemplos y aplicaciones en el área de salud mental y medicina.
16 a 16.30 Intervalo
16.30 a 18 Las escalas ERI y CIM de análisis de las experiencias intra e intermusicales. Formas de aplicación.
Domingo 17 de junio
9 a 10.30 Génesis de las funciones musicales.
10.30 a 11 Intervalo
11 a 13 Los protocolos I y II de evaluación de las funciones musicales. Aplicaciones prácticas.
El curso se acompañará con la entrega de material teórico.
Entrega de Certificados.

Contato: mt.inscricoes@gmail.com

29 de maio de 2012

Musicoterapia Mineira



         A Musicoterapia em Minas Gerais FAZ sua história com o empenho das profissionais dedicadas!
   Algumas tiveram como formação inicial a Música, outras tantas vieram da Psicologia, da Pedagogia, da Letras...
       Surgiram assim, do campo da educação e da saúde. Todas tocavam instrumentos e utilizavam a música em sua prática profissional e se surpreendiam com o quanto a música podia ajudar.
     Apaixonadas por este tema continuam a viajar para participar de congressos e  cursos no Brasil e no exterior. Se reúnem frequentemente para estudar as bibliografias garimpadas com afinco.      
   Promoveram até 2011 muitos eventos para divulgar a Musicoterapia em Belo Horizonte,  unidas em nome da AMT-MG - Associação de Musicoterapia de Minas Gerais e coligadas à UBAM - União Brasileira das Associações de Musicoterapia, trouxeram Musicoterapeutas de outros Estados pra falar sobre seus trabalhos e firmaram vários intercâmbios de conhecimento.
   A cada uma destas pioneiras devemos a conquista dos primeiros passos da Musicoterapia em nosso Estado. 
        A Musicoterapia é uma Ciência que só alcança sentido para o paciente quando está de mãos dadas com a arte. É esta especificidade que faz com que nosso paciente, para se expressar musicalmente, deseje de se superar, vencer suas barreiras e conquistar habilidades que julgava não possuir.       
       Na “hora H”, durante o fazer musical na sessão de Musicoterapia, o que o paciente quer é cantar, tocar e dançar... para se descobrir como Sujeito; pra falar de si; para interagir socialmente; para expressar conteúdos internos que ele mesmo desconhece ou para elaborar questões do seu viver, da sua história em construção. 
   Se, quando alcança este fim, que de imediato é fazer música, seu paciente conquista ganhos motores, cognitivos, interpessoais e sociais.... parabéns Sra/o. Musicoterapeuta!!!! Você fez o seu trabalho!!! É isto que vale para o seu paciente, afinal, você não é professora de música
   Cantar bem ou mesmo aprender a tocar um instrumento não é a demanda que traz o paciente ao seu encontro. Não é o que o fez buscar a Musicoterapia como tratamento.       Mas cantar e tocar...ele adora! Fazer Música é o que o motiva a se superar, a estender os braços mais adiante, a articular melhor os fonemas, a manter os olhos fixos em você... mesmo quando cada uma destas coisas simples exijam dele um grande esforço. 
      Muitas das profissionais que levantaram a bandeira da Musicoterapia em Minas Gerais seguem trabalhando seriamente, no que amam fazer e fazem muito bem: MUSICOTERAPIA!!!
    Algumas delas, com gosto pessoal por fazer ciência, buscam publicar seus trabalhos em congressos e eventos, produzindo  conhecimento construído através da sua própria   prática clínica, mas firmemente embasado em estudo e aprofundamento acadêmico.     Outras seguem trabalhando quase que anonimamente para a comunidade científica, mas são as grandes estrelas para cada criança, adulto, idoso e familiar; que graças ao trabalho destas profissionais, conquistam uma melhor qualidade de vida.       
      Eu tenho ORGULHO de fazer parte deste grupo e tenho a honra de dizer que cada uma das Musicoterapeutas Mineiras, são mais do que minhas colegas de profissão, são minhas caras AMIGAS !!!!

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