15 de agosto de 2011
Quais são os benefícios qua Música como disciplina leva para o ambiente escolar!
A volta da Música como disciplina curricular no ensino fundamental só pode trazer benefícios. Com certeza a lista abaixo se encontra longe de retratar todos eles, mas segue como uma introdução ao tema :
· Oportuniza o contato com instrumentos musicais para as crianças que não tem essa cultura familiar.
· Amplia mais um canal de comunicação, uma vez que a Música permite a manifestação de conteúdos latentes.
· Desperta habilidades que podem orientar na escolha profissional.
· Auxilia ganhos cognitivos, motores e interpessoais.
11 de agosto de 2011
Evento de Musicoterapia - Buenos Aires
LA SEMANA DE LA IMPROVISACIÓN LIBRE 2011 CONCIERTOS-CONFERENCIAS-TALLERES-MESAS DE PONENCIAS TEÓRICAS Y CLÍNICAS. Participación libre y gratuita con inscripción previa Del 5 al 9 de septiembre del 2011 En la Universidad Abierta Interamericana, en la Universidad de Buenos Aires y en el Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECuNHi), en la Biblioteca Nacional (Ver cronograma) Disertantes invitados de México, España, Brasil y Argentina ORGANIZAMOS: Licenciatura en Musicoterapia Universidad Abierta Interamericana. CON COLABORACIÓN DE: Licenciatura en Musicoterapia UBA ECuNHI, Espacio Cultural Nuestros Hijos Biblioteca Nacional (Area de Música) Prórroga para la presentación de propuestas hasta el 15 agosto! |
10 de agosto de 2011
XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia - Musicoterapia no atendimento infantil: aspectos de uma prática.
XII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia Tema Livre – Comunicação Oral
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia
II Encontro Nacional de Docência em Musicoterapia
06 a 09/set/2006 - Goiânia-GO
Musicoterapia no atendimento infantil: aspectos de uma prática.
TIBÚRCIO, Simone Presotti
1RESUMO
caracterizado por reduzida habilidade para se fazer uso voluntário dos
músculos, podendo ocorrer ou não variável atraso cognitivo. Em sua
formação, o musicoterapeuta busca fundir saberes, a fim de se constituir
integralmente diante da sua prática. O estudo de disciplinas de áreas afins
possibilita uma discussão e uma atuação interdisciplinar, que contribuem
significativamente no desenvolvimento global do paciente. Em nossa
prática, temos utilizado um procedimento que facilita o atendimento e
potencializa a atuação do profissional. O
visualização do paciente durante a sessão e permite que o terapeuta tenha
visão de seu paciente, independentemente da proximidade física,
facilitando a interação e a observação dos aspectos pré-verbais da
comunicação. A Musicoterapia tem se mostrado cada vez mais
organizada, em sua teoria e prática, para auxiliar o portador de paralisia
cerebral, aspectos práticos podem contribuir para uma melhor atuação e
aproximação com o paciente.
– A paralisia cerebral é uma patologia ou grupo de distúrbiosespelho-partitura, facilita aPALAVRAS-CHAVE
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