Musicoterapiabh - Dica da semana: "Setting" Musicoterapêutico.
A palavra
“setting” é utilizada por vários
autores para definir o espaço onde o atendimento musicoterapêutico acontece.
A tradução
do termo remete a: ambiente, fundo, ambientação, cenário; moldura; direção,
rumo; ajuste, regulação.
Quando
relacionada ao universo da informática a palavra setting será considerada como: opção de um menu que pode ser
ajustado individualmente e determina a aparência e a função de um programa.
Como na
informática, o setting
musicoterapêutico também deve de ser adaptado às necessidades do usuário do
serviço. O musicoterapeuta organiza o espaço e os instrumentos, buscando tornar
o ambiente como mais um fator que
facilite as interações e vivências sonoro musicais.
Esta medida, assim como a pesquisa realizada
sobre o repertório musical de interesse do sujeito, sua relação com sons e
ruídos cotidianos e demais características individuais, visa promover a
aquisição das competências propostas como metas ou objetivos terapêuticos.
Assim,
cada paciente é recebido em seu setting,
ambiente formado pelos instrumentos e demais materiais que irão oferecer
estímulos e desafios pertinentes ao quadro motor e cognitivo do sujeito.
Principalmente
para os indivíduos que apresentam disfunção de linguagem, o ambiente pré-verbal
alcançado nas interações musicais, pode transformar o setting musicotêrapeutico
em um verdadeiro “Oásis”.
Ali o
sujeito experimenta possibilidades e incrementa a percepção de si mesmo, do
outro (representado pelo musicoterapeuta) e do ambiente. O objetivo maior do
trabalho é sempre tornar o sujeito capaz de generalizar suas aquisições,
levando para sua rotina as competências alcançadas no setting.
O
musicoterapeuta está sempre atento, e estimula família e sujeito a levar um
pouco de seu “oásis”(setting), para o
seu “deserto”, facilitando demais interações e AVDs.
Assim, músicas e improvisações sonoras criadas
durante a terapia serão gravadas e levadas com o usuário para sua vida! E olhe
que para a grande maioria das pessoas é quase irresistível ver um instrumento e
não degustar sua sonoridade. Veja se você também não fica com vontade de vir
para a musicoterapia...
Sala para atendimento individual , grupo e vivências de oficinas e cursos.
Simone Presotti Tibúrcio é Psicóloga formada pela PUC/Minas 1988 (CRP04 8052) e especialista em Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem - Pós Graduada pela FAMIH/BH – 1998.
Graduada em Música pela UFMG - Bacharelado em Música com Habilitação em Musicoterapia ESMU - Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Certificação em Musicoterapia Neurológica pela Robert F. Unkefer – Colorado – EUA. Aprofundamento no Modelo Benenzon pela Fundação Benenzon de Buenos Aires - Argentina (Nível 1).
Atua no campo da psicologia clínica com crianças, adolescentes e orientação familiar. No espaço Musicoterapia BH atende semanalmente pessoas de todas as faixas etárias para o trabalho de musicoterapia. Pioneira no trabalho de Musicoterapia em Minas Gerais, Estado onde atua desde 1988. Fundou, em Belo Horizonte, a AMT- MG / Associação de Musicoterapia de Minas Gerais, na qual fez parte de vários cargos e organizou eventos para divulgação do tema no período de 2001 a 2011.
Autora de artigos e capítulos em livros sobre Musicoterapia e Reabilitação Neurológica publicados em vários idiomas e palestrante em eventos nacionais e internacionais.
Coordena os projetos: 1- Música para Crescer - com grupos inclusivos de estimulação pela música para crianças de 0 a 6 anos e seus pais e cuidadores. 2- Musicando a Escola – IMEPE, com crianças e adultos desde 2007, desenvolvendo trabalho de Musicoterapia Escolar. 3- Mães que cantam, encantam - trabalho gratuito desenvolvido com mães de crianças e adolescentes com necessidade especial em parceria com o projeto Cuidando de Quem Cuida e No Mundinho Azul.
Musicista profissional (OMB-14.810), toca vários instrumentos e compõe de forma livre e divertida.
Co- autora do livro e CD – Caracol e Cia que associa grafismo e música para a estimulação infantil.
Expert da Eduk, autora do curso Brincadeiras Educativas e do Blog Musicoterapia BH.
Coordena o Workshop Musicoterapia BH - Práticas sonoras e musicais e demais oficinas, que ministra regularmente em seu espaço com o objetivo de instrumentalizar os profissionais da saúde e da educação com recurso criativos e consistentes sobre o uso da música.
Consultora e supervisora de projetos relacionados ao uso da música nas áreas da saúde e da educação.
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