PROJETO MUSICANDO A ESCOLA - Musicoterapiabh no contexto da educação da Pessoa com Deficiência
O projeto Musicando a Escola surgiu da demanda de mães que conheceram o trabalho realizado no espaço Musicoterapia BH e solicitaram um projeto que pudesse alcançar os jovens dentro do período escolar no IMEPE.
A escola abraçou com carinho e a parceria Musicoterapias BH e IMEPE é um sucesso!
Foto na escola - Preparando para a Celebração Especial
Se a galera gosta? Eles amam!!!!!
Celebração Especial - Musicoterapia BH e IMEPE 2016
Boomwhackers - um recurso lúdico e musical que trabalha a tenção, morticidade e interação!
Após um tempo de parceria neste contexto clínico e sabedoras do benefício que a música estava proporcionando para suas crianças e jovens, estas mães nos solicitaram a implantação de um projeto dentro da escola de seus filhos.
Assim em 2007 este grupo de mães se organizou de forma cooperativa para custear a implantação e manutenção do projeto Musicando a Escola, que vem sendo realizado até a presente data.
Assim o IMEPE - Instituto Mineiro de Educação e Pedagogia, que atua no seguimento da educação de pessoas com necessidades especiais, conta com este diferencial, um trabalho de Musicoterapia no contexto educacional.
Este trabalho tem como objetivo é ampliar a utilização da Música, do ritmo e da expressão corporal durante as atividades escolares, potencializando ganhos nas áreas cognitivas, motoras e relacionais.
A percepção do alto grau de motivação e prazer que a Música proporciona para nossos alunos, por si só, já seria um ótimo motivo para implantação do projeto, mas nossos objetivos vão além, visando potencializar vários aspectos importantes e comuns ao grupo, que descritos abaixo constituem fruto de nossos estudos sobre o tema:
· Ampliar a percepção do ritmo interno e do ritmo externo dos participantes, a fim de melhorar sua organização espaço temporal.
· Abrir novos canais de comunicação para os participantes, criando novas formas de expressão para suas emoções e sentimentos. Estes aspectos são de suma importância, principalmente nas patologias onde aparecem distúrbios de linguagem.
· Trabalhar esquema e imagem corporal através da experimentação sensorial do fazer musical, estimulando a autonomia e reforçando o planejamento para as AVDs.
· Estimular a atenção (antecipação de movimentos), a memória, o vocabulário e a discriminação dos pares apostos (agudo/grave, forte/fraco e lento/rápido), visando trabalhar a cognição.
· Proporcionar experiências de improvisação vocal e exploração dos órgãos fono-articulatórios (OFA), visando uma melhora em sua comunicação e a redescoberta dos sons que é capaz de produzir.
Estagiários e parceiros!
O Projeto Musicando a Escola recebe estagiários, tanto na categoria de graduandos, graduados e pós graduados das áreas de interface com o trabalho realizado, sendo as mesmas: Bacharelado em Música, Licenciatura, Musicoterapia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Pedagogia. Estes estudantes e profissionais vivenciam durante este estágio muitas possibilidades de usar a música e seus elementos como forma de potencializar os ganhos junto a esta população, descobrindo maneiras de utilizar estes conhecimentos em suas práticas. Cada um deles compartilham e contribuem, aprendem e ensinam, trazendo para o grupo sua vivencia musical, ampliando cada vez mais o nosso repertório de sons, músicas, relacionamentos e amizade!
TIBÚRCIO, Simone P. Musicoterapia e paralisia cerebral.
.In:
FONSECA, Luiz F, ;LIMA, Cesar L.A.(Org.). Paralisia
cerebral, neuroligia,
ortopediae reabilitação. 2ª Edição.
MedBook.2008.Pag. 569
Atividades com a Música URSO do CD Pé de Sonho!
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Estagiários e parceiros!
O Projeto Musicando a Escola recebe estagiários, tanto na categoria de graduandos, graduados e pós graduados das áreas de interface com o trabalho realizado, sendo as mesmas: Bacharelado em Música, Licenciatura, Musicoterapia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Pedagogia. Estes estudantes e profissionais vivenciam durante este estágio muitas possibilidades de usar a música e seus elementos como forma de potencializar os ganhos junto a esta população, descobrindo maneiras de utilizar estes conhecimentos em suas práticas. Cada um deles compartilham e contribuem, aprendem e ensinam, trazendo para o grupo sua vivencia musical, ampliando cada vez mais o nosso repertório de sons, músicas, relacionamentos e amizade!
Matéria jornalística onde a Musicoterapeuta Karla Morais,
fala sobre o trabalho que é desenvolvido com as pessoas com Síndrome de Down :
Os alunos do IMEPE nos inspiram a criar muitos
materiais lúdicos e estratégias de intervenção,
nós AMAMOS esta galera!
Musicoterapia BH
Jogos Paralímpicos: setembro de 2016
Flashmobinclusivo Musicoterapia BH e Galeria AUT - Junho 2016
No mês de setembro de 2011 os pais e alunos da escola IMEPE assistiram com a Musicoterapeuta Simone Presotti ao show - VAMOS FAZER MÚSICA com
maestro Allegro e Trupe Legal!!! O Projeto Musicando a Escola não podia deixar de apoiar nosso parceiro Paulo Lobão que sempre marca sua presença no March on Stage!
Simone e a turma do IMEPE - Tem uma turma aí que já esta enorme!!!
Carnaval - 2014
V Encontro de Neuro-Ortopedia e Reabilitação na Infância e Adolescência
Realizado nos dias 16, 17 e 18 de Setembro 2010
Hospital Mater Dei - Belo Horizonte MG
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